小學(xué)4時(shí)放學(xué)，家長(zhǎng)五六時(shí)下班，這期間，接和照管孩子成了家長(zhǎng)的一道難題。正是這個(gè)看管“斷檔點(diǎn)”，催熱了托管市場(chǎng)。
寒假馬上來臨，沒有時(shí)間安排孩子寒假空閑時(shí)間的多數(shù)家長(zhǎng)只能找托管班或者小飯桌的人接。催生了各類寒假托管班風(fēng)生水起，托管市場(chǎng)的火爆也吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者的投資目光，但是想要成功做好小學(xué)托管班是很不容易的，麻雀雖小，五臟俱全，在安全的前提下，市場(chǎng)招生，生活后勤，教學(xué)輔導(dǎo)，老師穩(wěn)定，家長(zhǎng)溝通等也需要面面俱到。想要輕松創(chuàng)業(yè)開辦托管班，可以選擇一個(gè)成熟的品牌加盟，這也能為創(chuàng)業(yè)者解決很多麻煩。
祝博士作為中小學(xué)課外教育管家，運(yùn)用領(lǐng)先的O2O (online To Offline線上到線下）教育模式，涵蓋5-16歲學(xué)生課外輔導(dǎo)、托管、幼小銜接等多項(xiàng)內(nèi)容。祝博士自主研發(fā)了家校通安全管理、學(xué)科素質(zhì)一體化課程、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、智能學(xué)習(xí)平臺(tái)、校區(qū)經(jīng)營(yíng)管理軟件等眾多教學(xué)、師資培訓(xùn)、校區(qū)經(jīng)營(yíng)等系統(tǒng)。祝博士依托PDCA教學(xué)法，專注于孩子的學(xué)習(xí)力塑造和時(shí)間管理能力培養(yǎng)。祝博士運(yùn)用O2O技術(shù)，通過名師+輔導(dǎo)老師的雙師制度，將5-16歲中小學(xué)生輔導(dǎo)、課程、素質(zhì)教育融為一體，開創(chuàng)了浸入式學(xué)習(xí)新模式。祝博士教育是社區(qū)新型教輔模式的領(lǐng)航者。
專業(yè)管理：
祝博士融合國(guó)內(nèi)外專業(yè)托管輔導(dǎo)教育理念，獨(dú)創(chuàng)專業(yè)托管輔導(dǎo)課程體系，采用專業(yè)托管教師教學(xué)和管理，形成了祝博士專業(yè)托管教育模式。
專業(yè)領(lǐng)先：
祝博士專業(yè)托管輔導(dǎo)教育面向市場(chǎng)，開創(chuàng)全國(guó)小學(xué)生全方位、專業(yè)化、高品質(zhì)托管輔導(dǎo)教育的典范。
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)：
祝博士擁有一支兼具專業(yè)業(yè)務(wù)能力和愛心責(zé)任感的托管教師隊(duì)伍，同還請(qǐng)了專業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)運(yùn)作和品牌管理，完善細(xì)致的培訓(xùn)支持體系確保了各分校的教育質(zhì)量。
成功案例：
截止至2017年12月，祝博士教育在全國(guó)已有1000多家分校，豐富的資源和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。
企業(yè)信譽(yù)：
祝博士作為小學(xué)生專業(yè)托管輔導(dǎo)教育先驅(qū)，已成功幫助數(shù)千學(xué)生實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力、素質(zhì)的騰飛，贏得了家長(zhǎng)和-的贊譽(yù)。
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